嶺東科技大學
幼兒保育系
本系於109年8月6日獲教育部核定通過，108年度同步通過臺中市豐樂非營利幼兒園申請案，並於109年8月1日正式營運。本校依據「國內專科以上學校教保相關系科認可辦法」，提「申請培育幼兒園教保員計畫書」，以供學生修習教保員專業知能，培育擁有法定資格之優秀教保人才。

（二）目標：
培養創意專業素養教保人才

（三）本系特色：
為配合國家相關政策、產業發展需求、區域發展特色，並著重銜接108新課綱，本系以「培育創意專業素養教保人才」為目標，擬訂四大發展特色：
1. 培育專業教保人才:具備理論與實務、基礎與專業的能力，與業界密切合作，厚植深耕，與時俱進掌握社會脈動。藉由優勢之產學合作，提供本系學生豐沛之業界實務學習機會與經歷，並透過「幼兒學習情境教室」實際規劃布置、操作及演練，搭配各項實習活動，提升學生專業、實作與社會適應能力。

2. 培育創意活動教保人才: 培育學生具有全面優勢競爭力，藉由跨領域、跨學科的統整學習過程，連結本校先進媒體資訊軟體科技與完善數位科技硬體資源，透過「STEAM創意探究空間」實務操作，強化學生多元專長之幼托教保實務技術與知能，延續嶺東科技大學歷年來認真辦學之優異口碑，培育幼兒教保領域優秀創意活動教保人才。

3. 培育幼兒產業專業人才:本系課程規劃重視探究、實作、實驗，提供多元探索、適性發展的機會，整合運用學到的知識及技能，在生活中實踐及應用，變化萬千的現今，期使學生具備更多元的能力以因應社會型態的變遷，培養學生具備「理論及實務」、「基礎及專業」能力，成為幼兒產業的專業人才。

4. 培育全人素養實踐生命教育的教保人才：素養結合知識、能力與態度，強調以學習者為中心；本系推動生命教育，強化學生品格教育提升倫理道德素養，安排服務學習與社區關懷實習課程，培養關懷他人之真誠與能力，以形塑其品格與道德素養，期成為「態度與專業」兼具的全人素養教保人員，能夠真誠付出，以愛心教育臺灣之新生代，不但展現本校「報國厚生、德術兼通」之核心價值，更呼應了108新課綱(自發、互動、共好)的自我學習改變的能力。